Sezná­mení se a proniknutí for­mou roz­man­itých aktiv­it a her do živ­ota různých kul­tur ve světě, vnímání různos­ti a různoro­dosti přís­tupů k živ­o­tu a myšlení, pochopení prob­lematiky chu­do­by a jak mohu pomo­ci.

• Znalost geografie vybrané země: Ori­en­tace v mapách, sezná­mení s různý­mi země­mi, kul­tur­a­mi, přírod­ní­mi zají­mavost­mi a his­torick­ý­mi událost­mi vybraných zemí z různých kon­ti­nen­tů.
• Znalost kul­tu­ry vybrané země: Před­stavení zvyků, tradicí, jazyků a kuchyně různých národů a zároveň for­mou hry si otesto­vat a pocho­pit odlišnos­ti mezi kul­tur­a­mi a důvod proč v něk­terých kul­turách lidé žijí tak, jak žijí.
• Znalost přírod­ních pod­mínek vybrané země: Sezná­mení se s přírod­ním prostředím dané země a jak to ovlivňu­je myšlení lidí, s ekosys­témy a s ochra­nou živ­ot­ního prostředí.
• Znalost his­to­rie vybrané země: Sezná­mení se s výz­nam­ný­mi his­torick­ý­mi událost­mi a výz­nam­ný­mi osob­nos­t­mi.

Lek­tor vybírá země z různých svě­tadílů podle násle­du­jících kritérií: Má osob­ní zkušenost s danou zemí nebo s ní má zkušenost sale­sián­ské zahraniční dobro­vol­nictví SADBA z.s., vybírané země jsou zpravid­la z chudších oblastí svě­ta neboť cílem kroužku je mimo jiné globál­ní vzdělání. sezná­mení s vybra­nou zemí probíhá v něko­li­ka setkáních, které obsahu­jí: obec­né infor­ma­ce o zemi, přírod­ní prostředí, bohat­ství země, kul­tura a způ­sob živ­ota, kuchyně, zábavné opakování. Hod­i­na probíhá zpravid­la tak­to: 1.) Prezen­tace o zvolené zemi (zají­mavosti, videa, obrázky apod.) 2.) Aktiv­i­ty a hry spo­jené se zvole­nou zemí, které prak­ticky rozšíří znalosti o dané zemi.